GRUPO DIM
ENCICLOPEDIAS VIRTUALES
1. EL SISTEMA SOLAR Y
EL UNIVERSO
a. El sistema solar
Album de fotos del sistema solar: en esta web encontramos un buen número de fotos sobre el sistema solar. (Astromía, 2005, http://www.astromia.com/fotosolar/index.htm)
Las maravillas del cielo (Fernando Martín Asín, act. 2004, http://www.alucine.com/MENU.HTM) Página en la que encontramos información e imágenes de los astros que forman el sistema solar.
b. La Luna
La luna: fases y eclipses: en esta web encontramos un esquema sobre las fases lunares y otro que ilustra gráficamente cómo se produce un eclipse de Luna
(Astromía, 2005, http://www.astromia.com/solar/lunafases.htm)La luna: interesante página sobre la luna con información y fotografías, incluso una de ellas nos permite una visión tridimensional del astro.
(http://www.xtec.es/recursos/astronom/moon/indexs.htm )c. Las estrellas y galaxias
Medidas del univeros: interesante página para apoyar la explicación acerca de la dimensiones del universo y de la forma de medir éstas. (Astromía, 2005, http://www.astromia.com/universo/medidas.htm)
Album de fotos del universo: en esta web encontramos un buen número de fotos de estrellas, nebulosas, galaxias, etc. (Astromía, 2005, http://www.astromia.com/fotouniverso/index.htm)
Las maravillas del cielo (Fernando Martín Asín, act. 2004, http://www.alucine.com/MENU.HTM) Página con información e imágenes de las galaxias y constelaciones.
2. LA TIERRA, EL PLANETA DE LA VIDA. LOS MATERIALES DE LA CORTEZA TERRESTRE
a. Localización de la Tierra
Album de fotos de la Tierra: en esta web encontramos un buen número de fotos sobre la Tierra que nos ayudarán tanto en este apartado como en otros relacionados con la atmósfera o la hidrofera. (Astromía, 2005, http://www.astromia.com/fotostierra/index.htm)
b. Movimientos de la Tierra
c. La vida en la Tierra
d. Las rocas y los minerales
Minerales de España (Departamento de Física de la Materia Condensada, Cristalografía y Mineralogía de la Universidad de Vallladolid, 2002, http://greco.fmc.cie.uva.es/)
Minerales a la carta (Miguel Ángel Gómez, César Vallejo de Castro, http://w3.cnice.mec.es/eos/MaterialesEducativos/secundaria/naturales/minerales/index.htm) Interesante página hecha en flash sobre el mundo de los minerales, con abundate información: estructura, propiedades, formación, clasificación, etc.
e. Tipos de rocas
Rocas y el ciclo de las rocas: esta página contiene información de los tres tipos de rocas (Lisa Gardiner, 2003, http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/geology/rocks_intro.sp.html)
3. EL AGUA
a. La hidrosfera
El agua, recurso indispensable para la vida (Àngels Sala Reverté, Marta Sala Reverté, Raül Fornells Gómez y otros, Ambientech & Fundación Agbar, 2005, http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/index.html) Interesantísima web sobre el agua en la que a partir de actividades el alumno trabaja las propiedades físicas del agua, el ciclo natural, realiza un estudio en el laboratorio y explora el ciclo urbano.
La hidrosfera: en esta página encontramos una tabla con la distribución del agua en la Tierra (Libro electrónico Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/130Hidr.htm)
b. Propiedades del agua
c. Adaptaciones de los seres vivos al agua
d. El ciclo del agua
La hidrosfera: en esta página encontramos un esquema sobre el ciclo del agua (Libro electrónico Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/130Hidr.htm)
El agua, recurso indispensable para la vida (Àngels Sala Reverté, Marta Sala Reverté, Raül Fornells Gómez y otros, Ambientech & Fundación Agbar, 2005, http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/63_el_agua/index.html) Interesantísima web sobre el agua en la que a partir de actividades el alumno trabaja las propiedades físicas del agua, el ciclo natural, realiza un estudio en el laboratorio y explora el ciclo urbano.
4. EL AIRE
a. La atmósfera
La atmosfera (Carmen Monge García Moreno, Proyecto Biosfera, CNICE, 2005, http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/index.htm). En esta web encontramos abundante y clara información, animaciones y actividades interactivas sobre la atmósfera, su composición, estructura, origen, fenómenos meteorológicos, etc.)
Capas de la atmósfera: si nos dirigimos al apartado Interactividades, animaciones y clicamos en Capas de la atmósfera encontraremos una actividad sobre las capas de la atmosfera (Proyecto Ulloa, CNICE, 2005, http://recursos.cnice.mec.es/quimica/quimica/cursoulloa/index.htm)
La atmosfera: en esta página encontramos diferentes tablas y gráficos que ayudan a entender la composición y características de la atmósfera (Libro electrónico Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, http://www.esi.unav.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/110Atmosf.htm)
b. El aire
c. La presión atmosférica
d. Fenómenos meteorológicos
El tiempo (Jesús Peñas, 2002, http://www.educaplus.org/pw2/eltiempo.html)
Instituto Nacional de Meteorología (Ministerio de Medio Ambiente, 2004, http://www.inm.es/)
Máquina meteorológica: si nos dirigimos al apartado Interactividades, animaciones y clicamos en Climatología encontraremos una interesante actividad sobre los efectos de la temperatura, la humedad y la presión en el tiempo meteorológico. (Proyecto Ulloa, CNICE, 2005, http://recursos.cnice.mec.es/quimica/quimica/cursoulloa/index.htm)
a. Tipos de cambios en la superficie terrestre
b. Acción de la atmósfera en el paisaje
Viento y gravedad. (Naturaleza educativa, 1998-2006, http://www.natureduca.com/geol_geodinext_viento.htm). En esta web encontramos información sobre diferentes aspectos de la acción del viento sobre el paisaje como la deflación, corrosión, erosión aerolar y el desplazamineto de masas.
c. Acción de las aguas en el paisaje
Mares y océanos (Naturaleza Educativa, 1998-2006, http://www.natureduca.com/geol_geodinext_mares1.htm, http://www.natureduca.com/geol_geodinext_mares2.htm, http://www.natureduca.com/geol_geodinext_mares3.htm). En estas tres páginas encontramos información abundante sobre la acción de mares y océanos en la modificación del relieve terrestre.
d. Acción de los seres vivos en el paisaje
6. LA NATURALEZA DE LA MATERIA
a. Teoría atómica de la materia
Modelo que permite describir la naturaleza discontinua de la materia. (http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Quimica/ModExpMateria.html, RENa de Venezuela, 2005). A través de una serie de ejemplos nos hacen entender que la materia no es continua, como aparentemente parec, sino discontinua.
b. El átomo
Describir un modelo del átomo. (http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Quimica/DescModAtomo.html, RENa de Venezulea, 2005). Información sobre los modelos atómicos que han habido en la historia, sobre las partículas que forman el átomo y sobre los isótopos.
c. La teoría atómica de Dalton
d. La estructura interna de los átomos
Viaje al interior de la materia (Ministerio de Educación, Ciencia y Deportes, 2000, (http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2000/materia/web/)
7. ELEMENTOS Y COMPUESTOS. LA UNIÓN ENTRE ÁTOMOS
a. Elementos compuestos elemnetos químicos
Los elementos químicos (Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte, 2002, http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2002/quimica/)
c. La clasificación de los elementos químicos. La tabla periódica
La tabla periódica (Jesús Peñas, 2002, http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~jpccec/tablap/index.html)
d. Moléculas y redes cristalinas. Las fórmulas químicase. Compuestos y cambios químicos en la vida diaria
8. LA ENERGIA. EQUILIBRIO TÉRMICO
a. La energía
La energía y sus formas (http://www.rena.edu.ve/CuartaEtapa/Fisica/Tema10a.html, RENa de Venezuela, 2005). Información sobre diferentes aspectos de la energía: concepto, transformaciones, conservación, transferencia, degradación, produccion, desarrollo económico y energía,
b. La temperatura
Temperatura y equilibrio térmico (http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Fisica/TempEquilibrio.html, RENa de Venezuela, 2005) Explica el concepto de temperatura y equilibrio térmico, nos muestra diferentes tipos de termómetros y de escalas de temperatura.
c. Escalas de temperatura.
Temperatura y equilibrio térmico (http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Fisica/TempEquilibrio.html, RENa de Venezuela, 2005) Explica el concepto de temperatura y equilibrio térmico, nos muestra diferentes tipos de termómetros y de escalas de temperatura.
c. Equilibrio térmico
Temperatura y equilibrio térmico (http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Fisica/TempEquilibrio.html, RENa de Venezuela, 2005) Explica el concepto de temperatura y equilibrio térmico, nos muestra diferentes tipos de termómetros y de escalas de temperatura.
9. EL MOVIMIENTO
a. Conceptos básicos
Movimientos rectilíneos (Jesús Peñas, 2000-2004, http://www.educaplus.org/movi/index.html)
b. Descripción del movimiento
Movimientos rectilíneos (Jesús Peñas, 2000-2004, http://www.educaplus.org/movi/index.html)
c. Tipos de movimiento
Movimientos rectilíneos (Jesús Peñas, 2000-2004, http://www.educaplus.org/movi/index.html)
d. Resolución de problemas con móviles
Movimientos rectilíneos (Jesús Peñas, 2000-2004, http://www.educaplus.org/movi/index.html)
Física interactiva: en esta página encontramos un enlace a una aplicación en visual basic que genera gráficos distancia-tiempo para que el alumno haga cálculos y compruebe los resultados (José Villasuso, 1999-2003, http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/Fisica_interactiva.htm
10. LAS FUERZAS
a. Tipos de fuerzas
Un mundo de fuerzas (http://www.rena.edu.ve/CuartaEtapa/Fisica/Tema6b.html , RENa de Venezuela, 2005) Encontramos el concepto de fuerza y peso, tipos de fuerzas y contiene alguna actividad interactiva.
b. Efectos de las fuerzas
c. Actuación de la fuerzas
d. La fuerza de gravedad
AUTORES:
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Jesús Peñas E-Mail: jpc@educaplus.org Web personal: http://www.edebedigital.com/EV/vmas/www.educaplus.%20org Profesor de FyQ (Secundaria). Llevo varios años trabajando en la integración curricular de las TIC y desarrollando propuestas de trabajo en el aula. Actualmente estoy realizando un proyecto sobre gestión del conocimiento en centros educativos y estoy cursando el segundo (y último) año de Máster en Informática Educativa. |